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外出帶孩子的話要注意安全，近日就有一名2歲女童在超市險(xiǎn)些被陌生老人帶走了，看看具體情況？帶孩子去超市的話有些什么事項(xiàng)是需要注意的？

2歲女童在超市險(xiǎn)被陌生老人牽走

近日，青島膠州。一女子帶孩子逛超市，一名老人趁她在冰柜挑選物品時(shí)，伸手想拉走孩子，女子迅速反應(yīng)一把搶回。女子表示自己已經(jīng)報(bào)警，但警方表示老人的行為不構(gòu)成犯法，并且沒有為其打報(bào)警回執(zhí)單。經(jīng)過此事后，女子嚇壞，買來防走失繩牽孩子。

2歲女童在超市險(xiǎn)被陌生老人牽走帶孩子去超市要注意什么

帶孩子去超市要注意什么

平時(shí)多跟小孩溝通，教育小孩在超市的時(shí)候，不要亂跑、不要亂動(dòng)超市商品、不要拿東西放嘴里。

在超市里購物，最好推上可以坐小孩的購物車，可以防止小孩亂跑、亂動(dòng)商品，特別是在人多的時(shí)候，更應(yīng)該推上購物車。

可以先買小孩喜歡的物品，讓小孩有得玩，才不會(huì)老想著動(dòng)那動(dòng)這的，同時(shí)也可以減少小孩的興奮度，乖乖聽父母的話。

購物的時(shí)候，最好能牽著小孩的手再去選購商品，或者留意小孩的一舉一動(dòng)，不要讓他離開視線的范圍，避免小孩走失。

教育小孩在找不到爸爸媽媽時(shí)，可以找保安、營(yíng)業(yè)員，千萬不要跟不認(rèn)識(shí)的人走。

即使小孩在游樂園、玩具區(qū)玩，父母也不能放松警惕，注意不要讓小孩互搶玩具，同時(shí)也不要讓小孩在游樂園做些危險(xiǎn)的事情。

如果小孩與自己失散了，父母要第一時(shí)間求助商場(chǎng)保安人員，請(qǐng)他們幫助尋找，耽誤得越久越危險(xiǎn)。

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帶孩子去超市怎么鍛煉孩子能力

一、對(duì)孩子的感官刺激、語言啟蒙

想想看超市里人聲、背景音樂聲、貨架上玲瑯滿目的商品、身邊形形色色來來往往的人群，這些都是很好的感官刺激，而且這樣的感官刺激是多方位的。

在這里，你可以耐心地向?qū)殞毭枋龀欣锔鞣N物品的顏色、形狀。

比如，告訴寶寶：這個(gè)是青菜，葉子綠綠的；這個(gè)是蘋果，紅紅的，聞起來香香的；這個(gè)是香蕉，是黃色的，雞蛋是橢圓形的，滑滑的…然后讓寶寶觸摸你介紹的商品，讓他有所感覺。

在這個(gè)過程中，你看似自言自語的描述對(duì)寶寶來說卻是很好語言的啟蒙，另一方面，在寶寶觸摸到各種實(shí)物的時(shí)候，對(duì)他還是很好的一種感官刺激。

二、拓展寶寶對(duì)不同物體的認(rèn)知

1歲前的孩子大部分對(duì)于物品的認(rèn)識(shí)都是通過繪本或者玩具，對(duì)生活的認(rèn)知相對(duì)有限，而超市有豐富多彩的商品匯聚，只要你有足夠的耐心，完全可以一點(diǎn)點(diǎn)拓寬寶寶對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。

你可以這樣做，向?qū)殞毺釂枺骸皩殞毧?，這個(gè)像不像是胡蘿卜呀？寶寶喜歡的蘋果在哪里呢？看，蘋果在這里呢！”

這個(gè)時(shí)候雖然寶寶還無法很好地運(yùn)用語言，但會(huì)用手勢(shì)來表達(dá)。對(duì)寶寶來說，在超市看到感受到的世界和平日里的繪本、玩具有著大不同，有助于激發(fā)寶寶對(duì)這個(gè)世界更多學(xué)習(xí)、了解的好奇心。

好奇心的培養(yǎng)，對(duì)寶寶的往后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也是很重要的一環(huán)。

三、鍛煉寶寶的觀察能力

等到寶寶稍微大點(diǎn)，就會(huì)對(duì)超市的物品有一個(gè)清晰的了解，媽媽可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

比如讓寶寶拿下較低貨架上的東西：“可以幫我拿下那瓶礦泉水嗎”，更多讓他參與到“購物”中。

這個(gè)過程中整排貨架貨品更多，選擇更多，所以可以鍛煉孩子的觀察能力、動(dòng)手能力，而且也是考驗(yàn)他聽從指令的能力。

四、培養(yǎng)寶寶的數(shù)字能力

寶媽可以試著讓寶寶找到指定的東西，也可以讓寶寶建立起數(shù)字和實(shí)物的關(guān)聯(lián)。

你可以和寶寶說，可以幫媽媽拿2顆橘子/2根黃瓜嗎？如果寶寶拿對(duì)了，可以夸獎(jiǎng)一下寶寶，如果沒有拿對(duì)，也沒有關(guān)系，耐心的給寶寶指出錯(cuò)誤。讓她建立數(shù)字和實(shí)物一一對(duì)應(yīng)的數(shù)理關(guān)系。

五、教寶寶對(duì)物品歸納分類

分類、歸納是一個(gè)人非常重要的能力，而這種分類，在超市更直觀，貨架上的物品都是同類放在一起，逛的時(shí)候可以告訴孩子，哪些是日用品，哪些是文具、食品、廚具，讓寶寶初步明白分門別類的作用。

到家后，哪些物品放冰箱、哪些放櫥柜，可以讓孩子全程參與，也可以鍛煉孩子的歸納能力，并以此類推，告訴他玩具應(yīng)該放在哪里，鞋子應(yīng)該放在哪里，這樣他的自理能力也得到了提升。

六、幫助寶寶識(shí)字

“什么時(shí)候識(shí)字比較好”，一直是家有幼兒的家長(zhǎng)非常關(guān)注的問題。實(shí)際上，在超市里就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱，字又大又美觀，所以可以順勢(shì)教給孩子認(rèn)識(shí)一些商品的名字，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，寓教于樂，無形中孩子也會(huì)樂此不疲，輕松快樂地識(shí)字。

七、培養(yǎng)財(cái)商

很多父母談錢怕孩子變“市儈”，其實(shí)真正的財(cái)商認(rèn)知啟蒙，不僅僅只是談錢，它更是孩子健康消費(fèi)觀和職業(yè)觀養(yǎng)成的重要途徑。

所以財(cái)商啟蒙不應(yīng)該缺失。我們可以從最簡(jiǎn)單的開始激發(fā)他們自發(fā)的好奇心。

當(dāng)孩子有了錢幣的概念，對(duì)錢幣感興趣了，那她自然而然就會(huì)開始對(duì)紙幣也感興趣，這時(shí)順勢(shì)而為再去教。

現(xiàn)在超市的支付方式越來越多樣化，刷卡、微信、支付寶等支付方式很方便。

但是帶孩子逛超市，盡量使用金幣結(jié)賬，每次收銀員掃描一下貨物，顯示出金額時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子看下，和她講解。最后結(jié)賬時(shí)，把錢當(dāng)著他的面點(diǎn)出聲音，然后交給他，讓他付款。

從這開始就引入了“貨幣買賣”的概念了，讓他們對(duì)金錢有基本的認(rèn)識(shí)——商品流通、物品價(jià)值的衡量都與貨幣息息相關(guān)，這也是財(cái)商和意識(shí)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

八、從小培養(yǎng)合理的消費(fèi)觀

我們可以在去超市前和孩子列清單再去超市購物，潛移默化地培養(yǎng)孩子做事有條理的好習(xí)慣。

而列清單，也是在告訴孩子我們提前做了預(yù)算，一旦在逛超市時(shí)，孩子們?nèi)菀紫矚g上某一樣玩具或零食，想要把它買回家。

這時(shí)候，告訴孩子，購物清單里沒有這一項(xiàng)，買了這一樣就不能買另一樣了，否則會(huì)超出預(yù)算，給孩子灌輸一些合理消費(fèi)觀念。

這個(gè)過程中，其實(shí)也是培養(yǎng)孩子自控力與取舍力的機(jī)會(huì)，這種有計(jì)劃的購物習(xí)慣，延展開來就是做事有計(jì)劃有目標(biāo)的習(xí)慣，會(huì)令孩子受益終生。

說了這么多，其實(shí)，我們最想告訴大家的是，生活處處是課堂，不是只有正襟危坐在教室里才可以學(xué)習(xí)。

父母是孩子的第一任老師，當(dāng)我們想教給孩子什么的時(shí)候，任何地方其實(shí)都能成為孩子成長(zhǎng)的課堂，讓孩子在生活中體驗(yàn)，在玩耍中學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的于無形中“潤(rùn)物細(xì)無聲”，這也許才是最好的早教。

2歲女童在超市險(xiǎn)被陌生老人牽走帶孩子去超市要注意什么

帶孩子去超市購物的意義

第一、對(duì)于那些6個(gè)月到一歲之內(nèi)的寶寶。

這個(gè)年齡段的寶寶，其實(shí)他們對(duì)逛超市還沒有什么特定的概念，也不會(huì)去吵著要一些玩具。

這時(shí)候媽媽帶孩子逛超市，主要是為了帶孩子去超市感受不同東西的顏色和形狀，讓孩子對(duì)這些東西有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的大腦也是一個(gè)刺激，沒事帶孩子在超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，也是非常不錯(cuò)的選擇。

第二、對(duì)于那些一歲到一歲半之間的孩子。

這個(gè)年齡段的孩子，他們不僅僅需要這些物體對(duì)他們感官的刺激，而且也需要去超市實(shí)體去觸摸一下這些物體，讓他們真實(shí)的感知一下，有助于孩子的動(dòng)手操作能力。

第三、對(duì)于那些一歲半到兩歲之間的孩子。

這個(gè)年齡段的孩子，父母帶他們逛超市主要是為了鍛煉他們的觀察力，也可以讓孩子幫自己找一些東西，同時(shí)讓孩子了解一些物品應(yīng)該放在哪里，他們是如何分類的，孩子只有通過觀察才能清晰的認(rèn)識(shí)。

第四、對(duì)于那些兩歲到三歲之間的孩子。

對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子，父母就需要有意識(shí)地鍛煉孩子去認(rèn)識(shí)文字了，去超市之前父母可以給孩子列一個(gè)需要購買東西的清單，這樣孩子也能在買東西的同時(shí)認(rèn)識(shí)更多的字，而且還能有助于鍛煉孩子的記憶力。

第五、對(duì)于那些三歲以上的孩子。

當(dāng)孩子到了三歲以后，他們對(duì)金錢就會(huì)有一個(gè)大概的概念。此時(shí)父母可以帶孩子去超市買東西，讓他們注意價(jià)格，到了結(jié)算的時(shí)候父母還可以考驗(yàn)一下孩子計(jì)算的能力，讓他們對(duì)物品的價(jià)格有一個(gè)清晰的了解，也能夠讓孩子養(yǎng)成一個(gè)不亂花錢的意識(shí)，對(duì)金錢有一個(gè)好的管理方法。