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最近6歲男童進(jìn)入女廁的實(shí)踐引起了人們的關(guān)注在，對此人民網(wǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評，看看都說了些什么？當(dāng)家長的要怎么告知男女有別這一事情呢？

人民網(wǎng)評6歲男童進(jìn)女廁事件

近日，哈爾濱地鐵站某女廁內(nèi)，一女子與一男童母親發(fā)生激烈爭吵，起因是女子阻止男童進(jìn)女廁。男童母親認(rèn)為女子態(tài)度不友好，傷害了孩子，要求女子道歉。

拋開雙方態(tài)度不談，類似男童能否進(jìn)女廁的爭論已不是第一次發(fā)生。很多單獨(dú)帶異性娃出行的家長，都遭遇過進(jìn)退兩難的如廁、洗浴尷尬，這種情況，不僅讓成年人不舒服，對孩子自身成長也無益處。

隨著類似矛盾逐漸成為熱門話題，想辦法去化解矛盾，解決問題，應(yīng)該被提上日程。

首先，從對孩子教育負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，家長應(yīng)主動(dòng)幫助孩子樹立正確的性別意識。比如，在有母嬰室、第三性別衛(wèi)生間的情況下，或有同性家長同行時(shí)，堅(jiān)決不帶孩子進(jìn)入異性衛(wèi)生間。要知道，家長堅(jiān)持科學(xué)的性別教育，受益的是孩子，這與教授孩子文化知識同樣重要。

其次，遇到類似尷尬，當(dāng)面斥責(zé)兒童確實(shí)不恰當(dāng)，而聯(lián)系對方家長或工作人員溝通解決會更有效。這也進(jìn)一步提醒家長，必須承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任。

想避免類似的沖突再發(fā)生，一方面需要家長的責(zé)任心，另一方面也需要社會的理解，同時(shí)更需要的是基礎(chǔ)設(shè)施的跟進(jìn)。各個(gè)城市的第三衛(wèi)生間、無障礙衛(wèi)生間、母嬰室等設(shè)施應(yīng)該盡快跟上，這樣才能解決家長的燃眉之急，從根本上讓民眾出行更加舒適便捷。

人民網(wǎng)評6歲男童進(jìn)女廁事件家長怎么告訴孩子男女有別

家長怎么告訴孩子男女有別

1、從嬰兒時(shí)候家長就開始有意識的做到男女有別：在孩子?jì)雰旱臅r(shí)候，孩子還沒有性別意識,但家長在照料時(shí)其實(shí)就已經(jīng)開始了性別的區(qū)分。對于女孩家長更愿意花更多的時(shí)間,對男孩家長則比較重視用行動(dòng)來做示范。

2、對孩子的穿著打扮做到男女有別：如果孩子發(fā)現(xiàn)有些小朋友的衣服和自己差不多,有些小朋友和自己的衣服卻不一樣,這樣經(jīng)過思考,就會逐漸產(chǎn)生正確的性別區(qū)分。生活中大部分男孩穿藍(lán)色和綠色等其他的顏色多一些，喜歡配上直挺的褲子,在性格方面也是比較堅(jiān)毅的;而女孩則大部分喜歡穿粉色和紅色等,喜歡搭配裙子,從小就感受到家長的溫柔和包容。

3、在接觸對象上幫助孩子做到男女有別：在家里爸爸一定要多抽時(shí)間陪伴兒子,帶他接觸一些成年的男性,學(xué)習(xí)如何做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h;而對于女孩,媽媽可以帶著孩子和阿姨一起做家務(wù)等,培養(yǎng)孩子溫婉賢惠的性格。

4、在生活環(huán)境做到男女有別：和女孩子相比,男孩就會更需要自己的獨(dú)立空間,在家家長可以給孩子一塊只屬于自己的“私人領(lǐng)地”,給孩子創(chuàng)造一些探索和思考的機(jī)會。而女孩子家長則可以多陪伴在身邊，讓孩子在觀察家長的生活細(xì)節(jié)中去開闊視野和增長見識。

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帶孩子出門在外最大的麻煩是什么

1、行李多。出發(fā)前收拾行李，發(fā)現(xiàn)這個(gè)要帶那也要帶，孩子的東西實(shí)在太多了，每次出行就像是搬家。大人行李什么的簡單就好，孩子的東西衣服、浴巾、水杯、尿褲、玩具什么都不能不帶，什么都想帶，行李超級多，篩選了大半天，發(fā)現(xiàn)行李也是超級多。孩子的不能不帶，只能壓縮大人的行李，整個(gè)行李箱都是孩子的，行程根本就是帶孩子。本以為自己能美美的出現(xiàn)，結(jié)果這不能帶，那不能帶，大人都是將就。

2、孩子鬧騰。親子旅行，旅途是想多點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，給孩子多一些甜蜜快樂的回憶，讓孩子出門見識新視野?？沙鲩T后才發(fā)現(xiàn)，一出門，問題就來了，孩子一出門就犯困，坐車路上時(shí)間太久。孩子各種不適應(yīng)。剛上動(dòng)車孩子還覺得挺好的，有小伙伴玩，孩子很開心。出門匆忙，沒有給孩子帶零食，看到別人在吃東西，就各種吵鬧，于是就給孩子買吃的，吃東西的時(shí)候好不容易消停一會，沒過多久又開始鬧，但時(shí)間長了，孩子坐不住了，煩躁不安，又哭又鬧。這個(gè)車廂都能聽到孩子的吵鬧哭聲。

作為爸媽，只能小心翼翼帶孩子，公共場合不敢惹孩子，生怕不順孩子的意，孩子吵鬧大人超尷尬。

2、帶著推車又帶孩子扛得累，不帶推車抱孩子抱得手酸。帶小寶寶出門到哪兒都需要一輛嬰兒車。外出旅行免不了走路的時(shí)候，出門帶個(gè)推車，很占位置，推著走占地方，還要帶行行李，孩子不坐推車的時(shí)候，既要推車還要拿行李，還要帶孩子，三頭六臂也搞不定。不帶推車吧，那就更麻煩了，孩子一會兒不走了就要抱抱，難得出門，以為是能好好看個(gè)風(fēng)景，結(jié)果扛著孩子，一點(diǎn)心情都沒有。

3、大人出門聚會，想去玩，孩子沒人管。

帶著孩子出門聚會，想要去唱歌去玩都很難盡興。大人要玩得開心，孩子就沒人管。帶著孩子出門，大人根本玩不了，想去做個(gè)spa，看場電影，父母帶著孩子去很不現(xiàn)實(shí)，爸媽都想去玩，孩子沒人管。大人難得出來玩，本想去ktc唱唱歌休閑一下，放松心情，可孩子綁住很難盡興。

4、孩子就是要游樂場，有玩具的地方不想走了。帶孩子出門，本想看看風(fēng)景，可孩子獨(dú)愛玩具，游樂場可以玩一天，孩子對風(fēng)景不感興趣；大人在游樂場又覺得很無聊。理想美好的生活親子旅游和小區(qū)樓下溜娃一樣，花了時(shí)間花了錢千里迢迢外出結(jié)果跟在樓下玩滑滑梯效果差不多。

5、出門旅游必然要吃當(dāng)?shù)靥厣朗?，可孩子很不愛吃。大人總喜歡嘗試旅游當(dāng)?shù)孛牢?，特色美味吃的是特色，對孩子來說，特色是特別奇怪，孩子比較難接受，可能不敢吃，也吃不飽，對于飲食習(xí)慣性強(qiáng)的孩子，就喜歡平時(shí)那個(gè)味，出門在外，哪怕普通的水煮蛋也不那么好找，對于孩子來說，美食很難合胃口。

人民網(wǎng)評6歲男童進(jìn)女廁事件家長怎么告訴孩子男女有別

家長怎么教育孩子方法

一、家長是孩子生命中不可代替的教育者，占據(jù)非常重要的角色0到6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。孩子生命的最初兩年，是與家長建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。

所有關(guān)于生命知識的一半，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)四分之一，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。

二、想要改變孩子的行為，家長應(yīng)先改變自己

很多時(shí)候，要想教育好孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境與家長處直接傳授下來的。樹立好的榜樣是教育孩子道德行為的最可靠的辦法。

三、培養(yǎng)孩子的靈性其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了智力的開發(fā)靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果一味注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視孩子的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。

四、要用積極鼓勵(lì)的方法，讓孩子建立良好的自我價(jià)值觀家長要主動(dòng)地把基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便孩子將來在社會上的成長。當(dāng)然，在這方面以身相教，勝過于言傳，家長可以給孩子做好的榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氣氛是很重要的。因此，家長不可讓孩子去做我們不愿意的事情，也不要自己做一套，讓孩子去做另一套。只有家長以身作則了，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我的價(jià)值觀，是人具有三個(gè)“能力”：我有能力、我可以與周圍的人交往、我可以隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長的能力。反之，低自我的價(jià)值觀是一種對自我的消極認(rèn)知，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等始終伴隨一生。

五、要對孩子合理的約束

約束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。約束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行約束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合理地約束孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對孩子的約束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴他，你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對爸爸的約束有異議，也最好在以后孩子不在場時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起家長雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。