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時(shí)間:2018-01-05 11:16:28 編輯:本站整理 288
有的寶寶走路稍微早點(diǎn),有的寶寶走路稍微晚點(diǎn)。那么,哪些因素會(huì)影響到寶寶走路呢?
身體的肌肉緊實(shí)度和力量。從寶寶剛出生后開始,寶寶的肌肉緊實(shí)度會(huì)隨著按摩、被動(dòng)操、俯趴、爬行等運(yùn)動(dòng)而逐漸發(fā)展,而良好的肌肉緊實(shí)度可以使寶寶的頸背力量、上下肢力量和肩膀力量更加充足,為寶寶身體的直立做好充分的準(zhǔn)備。否則,肌肉緊實(shí)度不足,則容易造成寶寶身姿不佳,如:含胸駝背等;容易累,耐力不足等問(wèn)題。
平衡力。寶寶通過(guò)早期的翻身、俯趴、爬行來(lái)發(fā)展自身的平衡力,使自己在靜態(tài)或動(dòng)態(tài)時(shí)能調(diào)整自身的重心保持平穩(wěn)的狀態(tài)。在寶寶學(xué)會(huì)走路后,他可以調(diào)整在行走過(guò)程中身體的穩(wěn)定。否則容易走不穩(wěn),摔跤。
視覺發(fā)展。寶寶在學(xué)會(huì)爬行以前,會(huì)經(jīng)歷一個(gè)手膝著地,身體前后搖晃的時(shí)期。這一時(shí)期的寶寶通過(guò)這個(gè)前后搖晃動(dòng)作,慢慢開始練習(xí)調(diào)整眼睛的焦距,使雙眼可以更好地適應(yīng)在運(yùn)動(dòng)時(shí)周圍景物的變化。而爬行則使眼睛和身體動(dòng)作緊密配合,讓眼睛在運(yùn)動(dòng)時(shí)調(diào)整焦距的技能更加純熟。有些沒有經(jīng)歷過(guò)爬行而直接走路的寶寶,由于眼睛未能適應(yīng)運(yùn)動(dòng)中焦距的調(diào)整,很容易會(huì)因?yàn)榭床磺宥拥那闆r。
第一次在第5周左右時(shí),機(jī)體器官迅速成熟,所有感官都開始工作。例如,他開始在哭的時(shí)候流眼淚,或者用微笑來(lái)表示高興,他還不時(shí)地對(duì)周圍發(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽,對(duì)氣味和動(dòng)靜作出明顯的反應(yīng)。
第二次在第8周左右時(shí),嬰兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境原來(lái)并非統(tǒng)一和固定不變,而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化,讓他感到恐懼。不過(guò),要是能經(jīng)常躺在母親的懷里,同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。
第三次在第12周左右時(shí),嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作,還認(rèn)識(shí)了某些活動(dòng)的過(guò)程。于是,他過(guò)去呆板的動(dòng)作變得靈活起來(lái),而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實(shí)自己擁有的“本領(lǐng)”,他發(fā)出了尖叫,格格地笑,興奮地學(xué)語(yǔ),并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。
第四次在第19周時(shí),嬰兒懂得抓東西,會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)可以拿到的東西,會(huì)注視物體的活動(dòng)過(guò)程。這時(shí)他對(duì)一切都要研究一番——用手摸,或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周時(shí),嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系,如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時(shí),他已懂得:某件東西可以放在另一件東西里面,也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處,也可以在遠(yuǎn)處。因此,他最感興趣的游戲是把東西拿出來(lái)搬進(jìn)去,把什么都弄得亂七八糟。
第六次在第37周時(shí),嬰兒懂得對(duì)各種事物進(jìn)行抽象地分類,例如他懂得,狗總是“汪汪”地叫,大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明,他已經(jīng)開始像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。
第七次在第46周時(shí),嬰兒意識(shí)到,做任何事情都有先后順序,所以,他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”,即按照先后順序來(lái)完成某項(xiàng)工作。他正是通過(guò)這一游戲來(lái)學(xué)習(xí)“辦事”,而且加深對(duì)順序的印象。不過(guò),他又以為這一順序是固定不變的。
第八次在第55周時(shí),嬰兒終于發(fā)現(xiàn),原來(lái)順序的先后可以由自己來(lái)決定隨意地變動(dòng)。這時(shí),他能夠按照自己的意愿來(lái)“制定計(jì)劃”,明確表示自己想要什么。
9~10個(gè)月的小兒逐步學(xué)會(huì)站立,扶著東西可蹣跚地走步;到1歲時(shí)可以獨(dú)立走步。有的小兒運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育可能比以上規(guī)律稍早些或稍晚些。為了嬰兒的健康成長(zhǎng),不要過(guò)早地學(xué)走路。父母一定要根據(jù)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和發(fā)育情況,適當(dāng)掌握嬰兒的走路時(shí)間,切不要操之過(guò)急。
1.協(xié)調(diào)身體平衡
人類是動(dòng)物中少有的用兩條腿走路的動(dòng)物,兩條腿需要掌握的平衡性更高。學(xué)習(xí)走路能更好地促進(jìn)人的平衡性發(fā)展。
2.刺激大腦發(fā)育
學(xué)習(xí)走路后,直立的姿勢(shì)可以擴(kuò)大嬰兒的視野,視野面大了就會(huì)獲得更豐富的感官刺激,視覺的、聽覺的發(fā)展對(duì)于大腦的進(jìn)一步發(fā)育有很重要的意義。
3.促進(jìn)食欲的增長(zhǎng)
學(xué)習(xí)走路會(huì)提高寶寶的代謝率,促進(jìn)消化進(jìn)而增強(qiáng)食欲。走路對(duì)寶寶而言是一項(xiàng)耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng),體力耗費(fèi)得多,寶寶自然會(huì)吃得多睡得好。
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