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孩子考試作弊怎么辦? 6種秘訣讓孩子轉(zhuǎn)為誠(chéng)信

時(shí)間：2016-01-16 10:26:51 編輯：本站整理 942

對(duì)于孩子考試作弊，家長(zhǎng)如何看待的？孩子考試作弊家長(zhǎng)們有沒(méi)有反思過(guò)自己的問(wèn)題？孩子為何這么在意表面成績(jī)？對(duì)于這樣的行為應(yīng)該如何糾正？6種秘訣幫助你的孩子轉(zhuǎn)為誠(chéng)信考試。

孩子考試作弊怎么辦?

孩子作弊，到底該怎么辦？

秘訣：1掌握孩子作弊的動(dòng)機(jī)

孩子在考試中，很清楚知道「被禁止」出現(xiàn)的行為。這種觀念從小學(xué)生開(kāi)始就不斷被灌輸。但是對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)，辛勤灌溉的水仍然會(huì)溢出學(xué)習(xí)的田──作弊的行為依然出現(xiàn)。

面對(duì)考試，我們期待孩子誠(chéng)實(shí)，各憑本事地對(duì)自己負(fù)責(zé)，做該做的事。但無(wú)論孩子有無(wú)本事，有些成績(jī)好的期待更好，只好……作弊，讓「帳面」更好看；而有些自認(rèn)在功課上沒(méi)本事的，就只好想辦法在考試時(shí)發(fā)揮作弊的本事，也讓帳面不至于難看。

秘訣：2陪伴孩子面對(duì)作弊的自己

當(dāng)孩子作弊，我們常常想到的是該如何處罰？該如何依校規(guī)記過(guò)辦理？沒(méi)錯(cuò)，這是孩子一定得承擔(dān)的后果──雖然對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)，這樣的處罰效果不強(qiáng)，否則為何會(huì)一回生、二回熟、三回繼續(xù)做下去……

但是，請(qǐng)不要只把心思放在處罰上，否則大人與孩子彼此將錯(cuò)過(guò)許多面對(duì)自我、了解自我的機(jī)會(huì)。既然作弊行為已經(jīng)出現(xiàn)了，就讓我們和孩子一起練習(xí)去面對(duì)──如何從作弊行為中了解自己，進(jìn)而改變自己。如果只是一味地抱持處罰的念頭，很多事是改變不了的。

秘訣：3憑本事，走路才有風(fēng)

看運(yùn)動(dòng)比賽或是親自下場(chǎng)競(jìng)技時(shí)，如果對(duì)手總是愛(ài)耍詐，靠作弊才取得領(lǐng)先成績(jī)，我想孩子應(yīng)該會(huì)想破口大罵。

很有意思的是，場(chǎng)景如果移到教室內(nèi)，在任何大考、小考、期中、期末、模擬考、抽考甚至畢業(yè)考中，當(dāng)他選擇耍詐，取得不屬于自己的成績(jī)表現(xiàn)，那么其他認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)是否也會(huì)在心中大罵？

「憑本事！」青少年總愛(ài)把這句話掛在嘴上。憑本事，請(qǐng)孩子把這句話烙印在心上。真正有g(shù)uts的孩子，只會(huì)取得屬于自己的分?jǐn)?shù)。

做人要問(wèn)心無(wú)愧。這一局沒(méi)準(zhǔn)備，雖然考不好，也至少心安理得。會(huì)讓人豎起大拇指說(shuō)聲「贊」的，是從谷底憑本事逆轉(zhuǎn)局勢(shì)的人。憑本事，才能讓自己走路有風(fēng)。

孩子考試作弊怎么辦?

秘訣：4把心思用對(duì)地方

考試作弊就像是與監(jiān)考老師較勁，需要敏銳的察言觀色能力。如同駕車(chē)行進(jìn)在馬路上，需要隨時(shí)具備眼觀四面、耳聽(tīng)八方的機(jī)智靈活，對(duì)于路況的觀察和判斷更是得充分掌握，能偵測(cè)出哪里有測(cè)速照相，就像哪里有監(jiān)考老師的犀利眼光。

讓孩子知道，若他把作弊的巧思用在對(duì)的地方，他就有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮，讓人生變得很不一樣。

秘訣：5「假如被發(fā)現(xiàn)……」的誠(chéng)實(shí)咒語(yǔ)

作弊的蛋在最后關(guān)頭會(huì)不會(huì)被順利催生、孵出，總是在孩子的一念之間。

「假如沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……」當(dāng)心頭不時(shí)浮現(xiàn)這樣的想法，撫慰焦躁的心，自我暗示沒(méi)事、沒(méi)事，不知不覺(jué)中，作弊行為將逐漸被強(qiáng)化，因?yàn)椤讣偃鐩](méi)被發(fā)現(xiàn)……」，所以一切都會(huì)沒(méi)事。

「你想干嘛？」「你想清楚了嗎？」「你知不知道自己在做什么？」在作弊的一念之間，孩子總是處在這種矛盾的掙扎里。維持現(xiàn)狀的話鐵定不及格，穩(wěn)死；翻書(shū)偷看被抓到了，不但會(huì)以零分計(jì)算，更會(huì)被記過(guò)，榜上有惡名，死得更慘。但，假如沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……假如沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……假如沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……假如沒(méi)被發(fā)現(xiàn)……就容易惹是非。請(qǐng)讓孩子知道「假如被發(fā)現(xiàn)了」，那不堪設(shè)想的后果。

讓孩子轉(zhuǎn)個(gè)彎，不斷在心中默念：「假如被發(fā)現(xiàn)……」「假如被發(fā)現(xiàn)……」「假如被發(fā)現(xiàn)……」。就在默念的過(guò)程中，焦慮的心將愈來(lái)愈炙熱，熱到令人受不了，但這一股熱氣卻也不時(shí)在提醒自己：誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己。

秘訣：6回想「作弊不好受」的感覺(jué)

在輔導(dǎo)孩子改善作弊行為的過(guò)程中，我會(huì)試著讓他再度去感受當(dāng)時(shí)的那股焦慮心情。讓他了解，當(dāng)手掌心像螃蟹冒泡般濕透，也多少模糊了考卷上的字跡?？荚嚂r(shí)，自己的手就像搖擺不定的臺(tái)風(fēng)，暴風(fēng)圈看似逐漸碰觸課本陸地，但又緩慢向北北西轉(zhuǎn)西北移動(dòng)。在那作弊、不作弊的一念之間，讓他再次感受心撲通撲通地跳得多劇烈。作弊實(shí)在令人不好受，那么就干脆不要做這件事算了。

孩子考試作弊怎么辦?