時間：2015-11-25 16:04:31 編輯：本站整理 795
寶寶早期的閱讀學習培養(yǎng)非常的重要，媽媽要為寶寶準備一些啟蒙性的書籍。那么寶寶智力啟蒙讀哪些書比較好？寶寶適合看什么類型的書？下面小編為你詳細介紹。
《我不知道我是誰》
這是一本讓孩子在歡笑中收獲無所畏懼的勇氣的圖書，榮獲歐洲文學最佳繪本獎。書中講述的是一個叫達利B的兔子，不知道是自己是誰的故事。它猜測自己是松鼠?是大象?…….到最后也不知道自己是誰。整個故事，這只可愛的達利B兔子，真的能適應不同的生活狀態(tài)，不把自己限定在一種模式之下，樂于去嘗試。故事情節(jié)特別簡單，語言生動有趣，畫面也很簡潔舒服，寶寶聽的時候經常會跟著哈哈大笑，甚至還會模仿里面的句子，是一本灰常適合睡前閱讀的親子互動圖書。
《噼里啪啦系列》(全7冊)
日本畫家佐佐木洋子編繪，共七冊，分別描繪了孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點心等各種時候碰到的問題，都是孩子人生最初的基本認知。書中的圖形設計非常漂亮，并且富有想象力。尤其是書中采用了一些局部折疊的方式，將玩與讀結合起來，讓孩子在閱讀的時候吸引他們去翻開折疊的地方，讓他們看到圖畫里面的東西，很符合這階段兒童的閱讀心理。此外，在圖畫里面還會時不時出現一些益智類的簡單問題，引導孩子去找答案，對于小孩的立體思維還是很有幫助的。
《不一樣的卡梅拉》(1-12)
很多學前教育的老師都會推薦，這套書講述的是母雞卡梅拉和她的兒女們——卡梅利多和卡門的歷險故事。12個故事既獨立又連貫，每一個故事都會出現一個全新的人物，包含的知識量很多。而且故事非常具有想象力，情節(jié)引人入勝，非常受孩子的喜愛。故事背后的哲理富有很強的教育意義，是很適合親子互動的睡前讀物。
《淘氣寶寶系列》
這本書的是由日本著名童話作家角野榮子撰文，負責繪畫的是日本畫家佐木洋子。圖畫特別細膩、可愛，充滿了童趣，很多細節(jié)地方都很溫馨。而且畫面感很飽滿，特別適合這一階段小孩子的視覺喜好。這套書還考慮到整體的環(huán)境、自然界的變化，很能啟發(fā)孩子的心靈和想象力。故事情節(jié)也很可愛有趣，很多幼稚的事情都描述得充滿了快樂和自由，而且都是圍繞著生活中的小細節(jié)展開，很受孩子的喜愛。
《猜猜我有多愛你》
特別適合低齡兒童與父母一起看的睡前親子讀物。書的故事內容不多，但是洋溢著滿滿的愛與感動，很有教育意義。短短幾句對話，就將愛具體化了，讓孩子能感悟到其中的樂趣。整個作品充溢著愛的氣氛與快樂的童趣，還有小兔子親切可愛的形象以及兩只兔子相互較勁的故事架構和充滿新意的細節(jié)設計都特別吸引孩子持續(xù)讀下去的欲望。
1歲階段的寶寶能接受單幅，不連貫的圖片，但他的視角能力還沒有發(fā)育完全，對所看到的東西還沒有分析能力。在這一階段，給寶寶看的圖片色彩不宜過度刺激雜亂，父母可以準備一些色彩清晰內容著重于日常生活經驗或描述所熟悉的事物的圖畫書或畫片，讓寶寶有熟悉環(huán)境的機會。
隨著視角以及手眼協調能力的發(fā)展，兩歲的寶寶能夠用眼睛一直看一樣東西，并且能夠掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀，父母可以以為寶寶選擇畫面清楚，色彩明媚，造型大而簡單的圖辯之類的書，內容接近日常生活，題材最好可以引起親子間的對話，父母可以利用講故事來引發(fā)寶寶的好奇心。
三歲的寶寶在語言方面已經由單方面發(fā)展到雙字或三字句，因此能夠與父母或其他人溝通在視角方面，他們更能夠掌握圖畫以及物體大小遠近，對立體知交也逐漸能夠理解，此時寶寶開始對兒歌，韻文感興趣，可選擇一些語句間斷易于吟誦的讀物，父母在看書時候，處理可依照圖片的順序講故事給寶寶聽，還可以利用單一的圖片訓練寶寶的推理能力。
1.道德類和啟智類
在孩子開始學會爬行，學會說幾個單詞之后，他會一直不停地說和做。所以，媽媽可以給寶寶讀一些道德類書籍，讓孩子能夠規(guī)范好自己的行為，能夠更加聽話。另外，為了讓孩子學習到更多的技能，啟智類的書籍也是非常適合寶寶的。
2.玩具書
玩具書的種類有很多，比方說是畫畫書、折紙書等等。玩具書深受媽媽的歡迎，因為一來能夠讓孩子感受到玩的樂趣，二來還能夠鍛煉寶寶的動手能力，對寶寶的發(fā)展是非常好的。在購買玩具書的時候，爸爸媽媽一定要觀察書的材質是否合格，是否適合孩子的年齡。千萬不要買劣質書，紙張質量不好的話對孩子的皮膚和身體會造成危害。
3.繪本
給1歲的孩子看充滿文字的書是不合適的。爸爸媽媽最好是給孩子購買一些繪本，讓孩子在閑暇的時候可以自己翻閱。繪本上有很多的圖案，色彩也比較艷麗，對孩子的視覺、大腦、協調能力有著很好的影響。平時，你有空的時候也可以給寶寶讀一讀，讓寶寶全身心地投入到讀書中!
第一，書里要有英雄。英雄是戰(zhàn)勝自己的弱點，打破別人的預期，擁有非凡事跡的人。什么性格養(yǎng)成、什么“情商”都不如英雄故事好使。好書應該給孩子提供英雄偶像。
第二，一本書應該是一個冒險的旅程，應該帶給孩子超出日常事務的見識。今天我跟老師發(fā)生什么事，明天我跟同學有什么矛盾……家長里短的事兒有什么可說的?好書應該帶孩子上天入地。
第三，圖片越少，文字越多，書就越好。用圖片吸引小孩看書，就好像不會做蛋糕就知道多放糖一樣 — 只有沒吃過好蛋糕的人才喜歡糖多。讀書享受的是從文本中獲得的樂趣。除非是專門的漫畫書，否則圖多等于沒料。
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