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孩子厭學(xué)怎么辦？孩子厭學(xué)的心理原因以及家長的引導(dǎo)？

時(shí)間：2016-08-09 14:44:51 編輯：5號(hào)網(wǎng)-zhaowei 361

孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，每位父母都希望自己的孩子可以健康成長，學(xué)習(xí)棒棒。但是，很多小孩卻不喜歡學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了厭學(xué)心理，這時(shí)父母的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要。

孩子厭學(xué)怎么辦？孩子厭學(xué)的心理原因以及家長的引導(dǎo)？

孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母常要傾聽孩子訴說的問題，并和他們?cè)敿?xì)討論這些問題。

2、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因?yàn)楹⒆映３２辉敢庾约赫f出他們的憂慮。

3、擔(dān)心做錯(cuò)事的孩子需要疏導(dǎo)，如若孩子干了好事，即使是一點(diǎn)小事也要表揚(yáng)他們。

4、為克服孩子害怕上學(xué)的心理，家長絕對(duì)不能給他們藥吃，否則只能對(duì)注意力集中和學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生消極作用。所謂的能促進(jìn)注意力集中的藥物通常是無效的。

5、促進(jìn)孩子的獨(dú)立能力。給他們分配一些能獨(dú)自完成的小任務(wù)，這樣有助地增強(qiáng)孩子的自信心。

6、家長應(yīng)注意將家庭作業(yè)列為一項(xiàng)固定性計(jì)劃寫到每天的日程中，以使孩子對(duì)此有所準(zhǔn)備。

孩子厭學(xué)的心理原因

孩子厭學(xué)怎么辦？孩子厭學(xué)的心理原因以及家長的引導(dǎo)？

外在因素：

1、社會(huì)上求學(xué)、求職壓力的不斷加大。以成績和名校為衡量標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生無法用輕松的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校教育方式的呆板，教學(xué)內(nèi)容枯燥，教師教學(xué)方法不科學(xué)，對(duì)“好學(xué)生”“差學(xué)生”差別待遇，都會(huì)引起學(xué)生對(duì)某一學(xué)科甚至對(duì)學(xué)校的厭惡情緒。

3、家長、老師給與學(xué)生過高的期望，使學(xué)生承受巨大的心理負(fù)擔(dān)。不滿足于學(xué)生的每次進(jìn)步，只著眼于高目標(biāo)，使孩子產(chǎn)生永遠(yuǎn)無法達(dá)到家長期望的挫敗感，學(xué)習(xí)動(dòng)力逐漸降低。

內(nèi)在因素：

1、學(xué)生自身對(duì)于學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，只是接受家長和老師“填鴨式”的灌輸，學(xué)習(xí)帶有盲目性，自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、有的學(xué)生雖然有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)也愿意付出努力。但無論怎么用心，總是達(dá)不到自己的要求，很大原因是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法而不自知。于是產(chǎn)生不管怎么努力都不會(huì)有好成績的苦悶心理，進(jìn)而自我放棄學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生個(gè)性發(fā)展存在誤區(qū)，不能正確認(rèn)識(shí)自己或正確對(duì)待他人，學(xué)校中人際關(guān)系惡劣是很多學(xué)生厭學(xué)心理產(chǎn)生的誘因。

孩子厭學(xué)父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)

孩子厭學(xué)怎么辦？孩子厭學(xué)的心理原因以及家長的引導(dǎo)？

首先家長要考慮的是孩子厭學(xué)的原因，例如有的孩子學(xué)習(xí)注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差、或家長給的壓力過大等，都是有可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因！家長首先要肯定并不斷的鼓勵(lì)孩子，常與孩子談?wù)勑?，不要給孩子施加太大的壓力！讓孩子有一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境，或者說先讓孩子信任你！然后再慢慢的引導(dǎo)，最好和學(xué)校的老師配合好。

「5號(hào)育兒」（：yuer5h）